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2019年7月,南京師范大學蘇州評彈暑期實踐調查小組在隊長竇瑩的帶領下,團隊成員蔡晨奕、謝雨珊、王詩淇、虞壇靜、石昕以、簡諾、薛立菲、盧士蕾、蔡凱雯,部分團隊成員奔赴江蘇蘇州開展以“蘇州評彈生存現狀與情感認知調查”為主題的暑期實踐調查活動,實踐活動為期17天。
蘇州評彈是蘇州評話和蘇州彈詞的總稱,是采用吳語徒口講說表演的傳統曲藝說書戲劇形式。它產生并流行于蘇州,以及江、浙、滬一帶。評彈的歷史悠久,清乾隆時期頗已流行。在中國,蘇州評彈是人們寶貴的文化和精神財富,它寄托著自古以來先輩的心血和情感表達,是地域文化和傳統文化的重要載體和表現形式,有利于豐富中國文化和歷史。
然而,隨著全媒體時代的到來,蘇州評彈面臨聽眾年齡出現斷層、演員流失的局面,傳承和發展面臨新的挑戰。近些年來,蘇州評彈聽眾銳減,書場萎縮,藝人大量流失。尤其是新生一代,在新媒體的浪潮下,追逐新型的娛樂方式,對于以蘇州評彈為代表的一類傳統文化曲藝不再熱衷,導致聽眾減少,藝人流失,傳承問題出現危機。蘇州評彈的生存發展面臨危機,急需加以扶持和保護。
為了探尋蘇州評彈的受眾情況、生存現狀、影響因素以及群眾對它的情感認知等,南京師范大學調查實踐小組采取了諸多調研方法。
首先,調查實踐小組選擇了受眾對于蘇州評彈認知等問題進行線上線下兩方面的問卷調查,希望能通過調查,增強對蘇州評彈文化的了解與認識,同時也是拋磚引玉,希望能對保護蘇州評彈,處理蘇州評彈與新媒體的關系提出一些行之有效的建議。并且為了確保問卷的科學有效性,小組成員深入蘇州各地,進行抽樣調查和實地采訪。
其次,調查小組來到蘇州評彈博物館,通過觀察博物館觀眾年齡層和簡單采訪蘇州評彈博物館部分游客來分析蘇州評彈受眾面。
最后,調查小組采訪了著名評彈藝人呂成芳老師,從演員的角度分析蘇州評彈的現狀等。
調查發現,蘇州評彈總體受眾年齡偏高,青少年觀眾較少,且受眾年齡與其對蘇州評彈的了解程度成正相關。蘇州評彈的地域局限性較為明顯,蘇州周邊的吳語地區對蘇州評彈的了解程度相較于其他地區更為樂觀。受眾接收蘇州評彈信息的主要來源是媒體,但蘇州評彈在新媒體平臺中缺乏有效的傳播活力,在傳播形式上沒有做到創新與改進。
面對如此調查結果,調查小組成員也給出了意見和建議:蘇州評彈首先要進行內部革新,新媒體浪潮下,蘇州評彈只有在形式和內容上雙重創新,才能煥發新的生命力。其次可以將蘇州評彈承載的地域文化和地區經濟的發展相融合,將蘇州評彈打造成為吳語地區的一塊特色招牌,將蘇州評彈的文化價值高校轉化為經濟價值。同時也要重視地域傳統文化例如蘇州評彈的教育等等。
總之,在推廣和重視蘇州評彈的問題上,需要多一點個性與共性、特殊性與普遍性因素之間關系的考量,采取一系列具體的制度與策略,切實的把規則性、制度化的理性價值與日常社會生活的感性價值整合起來。惟如此,才可以讓蘇州評彈文化得以傳承延續。
春天清新綠葉分割線
調查結束后,小隊成員在最后進行了總結探討,將調研中收集的素材加以整理,懷著對蘇州評彈未來發展的美好期望,結束了本次的社會實踐活動。
在兩周半的實踐中,調查小組成員們根據自己的特長優勢,深入到社會中,進行實地調研,理論聯系實際,提高了組織、分析和交際能力。相信經過本次活動的洗禮,小隊成員們將會在日后的學習和工作中表現地更加出色。
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